中国心理卫生杂志
中國心理衛生雜誌
중국심리위생잡지
Chinese Mental Health Journal
2015年
8期
576-580
,共5页
抑郁症%定向遗忘%情绪面孔%实证研究
抑鬱癥%定嚮遺忘%情緒麵孔%實證研究
억욱증%정향유망%정서면공%실증연구
depression%directed forgetting%emotional faces%empirical research
目的:对比分析抑郁症患者与正常人对情绪面孔的定向遗忘效应,探究抑郁症患者存在认知偏差的原因是否与定向遗忘的能力有关.方法:选取符合疾病和有关健康问题的国际统计分类第十次修订本(ICD-10)抑郁症诊断标准、汉密顿抑郁量表(HAMD)评估抑郁症状轻至中度的患者35例,选取年龄、受教育程度与之相匹配的健康对照33例.采用项目法定向遗忘范式,以情绪面孔(愉悦、平静、悲伤)作为刺激材料,比较两组在面孔再认成绩上的差异.要求记住项目(TBR)的再认成绩高于要求忘记项目(TBF)的再认成绩即出现了定向遗忘效应.结果:项目类型和组别的主效应有统计学意义(均P＜0.05),项目类型×情绪的交互效应有统计学意义(P＜0.001),两组对愉悦面孔的TBR和TBF再认数差异有统计学意义(P＜0.001).项目类型×组别的简单效应分析显示:两组被试的定向遗忘效应不同,对照组对TBR的再认数高于TBF再认数[(10.1±2.3) vs.(8.7±2.2),P＜0.01],而抑郁组的TBR与TBF的再认成绩间差异无统计学意义[(8.0±2.7)vs.(7.7±2.9),P＞0.05].抑郁组对悲伤面孔的TBR再认反而低于TBF[(2.1±1.3) vs.(3.1±1.6),P＜0.05].结论:抑郁症患者总体上并未出现明显的定向遗忘效应,对悲伤面孔的再认出现了压抑后的反弹效应.不能及时有效的遗忘负性材料可能是抑郁症患者存在负性认知的原因之一.
目的:對比分析抑鬱癥患者與正常人對情緒麵孔的定嚮遺忘效應,探究抑鬱癥患者存在認知偏差的原因是否與定嚮遺忘的能力有關.方法:選取符閤疾病和有關健康問題的國際統計分類第十次脩訂本(ICD-10)抑鬱癥診斷標準、漢密頓抑鬱量錶(HAMD)評估抑鬱癥狀輕至中度的患者35例,選取年齡、受教育程度與之相匹配的健康對照33例.採用項目法定嚮遺忘範式,以情緒麵孔(愉悅、平靜、悲傷)作為刺激材料,比較兩組在麵孔再認成績上的差異.要求記住項目(TBR)的再認成績高于要求忘記項目(TBF)的再認成績即齣現瞭定嚮遺忘效應.結果:項目類型和組彆的主效應有統計學意義(均P＜0.05),項目類型×情緒的交互效應有統計學意義(P＜0.001),兩組對愉悅麵孔的TBR和TBF再認數差異有統計學意義(P＜0.001).項目類型×組彆的簡單效應分析顯示:兩組被試的定嚮遺忘效應不同,對照組對TBR的再認數高于TBF再認數[(10.1±2.3) vs.(8.7±2.2),P＜0.01],而抑鬱組的TBR與TBF的再認成績間差異無統計學意義[(8.0±2.7)vs.(7.7±2.9),P＞0.05].抑鬱組對悲傷麵孔的TBR再認反而低于TBF[(2.1±1.3) vs.(3.1±1.6),P＜0.05].結論:抑鬱癥患者總體上併未齣現明顯的定嚮遺忘效應,對悲傷麵孔的再認齣現瞭壓抑後的反彈效應.不能及時有效的遺忘負性材料可能是抑鬱癥患者存在負性認知的原因之一.
목적:대비분석억욱증환자여정상인대정서면공적정향유망효응,탐구억욱증환자존재인지편차적원인시부여정향유망적능력유관.방법:선취부합질병화유관건강문제적국제통계분류제십차수정본(ICD-10)억욱증진단표준、한밀돈억욱량표(HAMD)평고억욱증상경지중도적환자35례,선취년령、수교육정도여지상필배적건강대조33례.채용항목법정향유망범식,이정서면공(유열、평정、비상)작위자격재료,비교량조재면공재인성적상적차이.요구기주항목(TBR)적재인성적고우요구망기항목(TBF)적재인성적즉출현료정향유망효응.결과:항목류형화조별적주효응유통계학의의(균P＜0.05),항목류형×정서적교호효응유통계학의의(P＜0.001),량조대유열면공적TBR화TBF재인수차이유통계학의의(P＜0.001).항목류형×조별적간단효응분석현시:량조피시적정향유망효응불동,대조조대TBR적재인수고우TBF재인수[(10.1±2.3) vs.(8.7±2.2),P＜0.01],이억욱조적TBR여TBF적재인성적간차이무통계학의의[(8.0±2.7)vs.(7.7±2.9),P＞0.05].억욱조대비상면공적TBR재인반이저우TBF[(2.1±1.3) vs.(3.1±1.6),P＜0.05].결론:억욱증환자총체상병미출현명현적정향유망효응,대비상면공적재인출현료압억후적반탄효응.불능급시유효적유망부성재료가능시억욱증환자존재부성인지적원인지일.
