关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
9期
177-178
,共2页
素质教育%全面%课堂%德育
素質教育%全麵%課堂%德育
소질교육%전면%과당%덕육
如何正确的理解和认识素质教育，是正确实施素质教育的前提保障，在具体的工作当中，很多教育者还存在一些认识上的误区，影响了工作的效果，本文通过对素质教育的具体阐述，结合一些实际的案例，阐述一些对素质教育的理解和观点。
如何正確的理解和認識素質教育，是正確實施素質教育的前提保障，在具體的工作噹中，很多教育者還存在一些認識上的誤區，影響瞭工作的效果，本文通過對素質教育的具體闡述，結閤一些實際的案例，闡述一些對素質教育的理解和觀點。
여하정학적리해화인식소질교육，시정학실시소질교육적전제보장，재구체적공작당중，흔다교육자환존재일사인식상적오구，영향료공작적효과，본문통과대소질교육적구체천술，결합일사실제적안례，천술일사대소질교육적리해화관점。
