读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2015年
17期
98
,共1页
小学数学%情景教学
小學數學%情景教學
소학수학%정경교학
在小学数学课程教学中,新教材中的教学素材越来丰富,教学情景也越来越生动,而这就对教师运用这些素材和情景的能力提出了新的要求.小学数学教师要充分利用好教材,挖掘出其中的有效资源,在准备好教学用具的同时,还应做好情境运用的设计,更要开拓创新,不断创设丰富、有趣味性、有地方特色的适合学生的情境,使之更加有效地为教学服务.
在小學數學課程教學中,新教材中的教學素材越來豐富,教學情景也越來越生動,而這就對教師運用這些素材和情景的能力提齣瞭新的要求.小學數學教師要充分利用好教材,挖掘齣其中的有效資源,在準備好教學用具的同時,還應做好情境運用的設計,更要開拓創新,不斷創設豐富、有趣味性、有地方特色的適閤學生的情境,使之更加有效地為教學服務.
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