关爱明天
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관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
9期
165-165,166
,共2页
品德与社会课程%发挥%育人作用
品德與社會課程%髮揮%育人作用
품덕여사회과정%발휘%육인작용
《品德与社会》课程是从儿童的生活经验出发，其内容涵盖了品德教育、劳动教育、社会教育和科学教育。教学中教师既要把思想性、知识性、趣味性、实践性有机地结合起来，正确的评价和指导小学生暴露出来的思想、观点和行为，指出今后应怎样用学习的道理去指导自己的行动，并适时进行心理健康教育，使品德与社会课程的育人作用发挥得淋漓尽致。
《品德與社會》課程是從兒童的生活經驗齣髮，其內容涵蓋瞭品德教育、勞動教育、社會教育和科學教育。教學中教師既要把思想性、知識性、趣味性、實踐性有機地結閤起來，正確的評價和指導小學生暴露齣來的思想、觀點和行為，指齣今後應怎樣用學習的道理去指導自己的行動，併適時進行心理健康教育，使品德與社會課程的育人作用髮揮得淋巑儘緻。
《품덕여사회》과정시종인동적생활경험출발，기내용함개료품덕교육、노동교육、사회교육화과학교육。교학중교사기요파사상성、지식성、취미성、실천성유궤지결합기래，정학적평개화지도소학생폭로출래적사상、관점화행위，지출금후응즘양용학습적도리거지도자기적행동，병괄시진행심리건강교육，사품덕여사회과정적육인작용발휘득림리진치。
