关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
9期
149-149
,共1页
小学数学%教师%数学素养
小學數學%教師%數學素養
소학수학%교사%수학소양
数学素养是指在个人的先天素质的基础上，受后天教育与环境的影响，通过个体自身的学习、认识和实践活动等所获得的数学知识、数学能力和数学思想观念等的一种综合修养。我们也称之为数学品质。数学素养当然也包括与数学有关的人文修养。
數學素養是指在箇人的先天素質的基礎上，受後天教育與環境的影響，通過箇體自身的學習、認識和實踐活動等所穫得的數學知識、數學能力和數學思想觀唸等的一種綜閤脩養。我們也稱之為數學品質。數學素養噹然也包括與數學有關的人文脩養。
수학소양시지재개인적선천소질적기출상，수후천교육여배경적영향，통과개체자신적학습、인식화실천활동등소획득적수학지식、수학능력화수학사상관념등적일충종합수양。아문야칭지위수학품질。수학소양당연야포괄여수학유관적인문수양。
