教育科学论坛
教育科學論罈
교육과학론단
Education Science Forum
2015年
19期
75-78
,共4页
中小学%师生%心理健康%调查报告
中小學%師生%心理健康%調查報告
중소학%사생%심리건강%조사보고
为把握全省中小学师生,尤其是地震灾区师生的心理健康状况,不断提高心理健康教育工作的科学化水平,课题组对全省10个市(州)进行了专题调研,结果发现:中小学生心理健康状况总体良好,但个别症状检出率较高;中小学教师心理和谐程度偏低,职业倦怠较普遍;灾区师生创伤后应激障碍程度总体较低,但学生创伤后应激障碍水平较2009年升高,某些单项指标症状依旧明显.建议进一步加大地震灾区心理健康教育工作力度,重点关注留守儿童等特殊群体的心理健康状况,更加重视教师的心理健康教育工作.
為把握全省中小學師生,尤其是地震災區師生的心理健康狀況,不斷提高心理健康教育工作的科學化水平,課題組對全省10箇市(州)進行瞭專題調研,結果髮現:中小學生心理健康狀況總體良好,但箇彆癥狀檢齣率較高;中小學教師心理和諧程度偏低,職業倦怠較普遍;災區師生創傷後應激障礙程度總體較低,但學生創傷後應激障礙水平較2009年升高,某些單項指標癥狀依舊明顯.建議進一步加大地震災區心理健康教育工作力度,重點關註留守兒童等特殊群體的心理健康狀況,更加重視教師的心理健康教育工作.
위파악전성중소학사생,우기시지진재구사생적심리건강상황,불단제고심리건강교육공작적과학화수평,과제조대전성10개시(주)진행료전제조연,결과발현:중소학생심리건강상황총체량호,단개별증상검출솔교고;중소학교사심리화해정도편저,직업권태교보편;재구사생창상후응격장애정도총체교저,단학생창상후응격장애수평교2009년승고,모사단항지표증상의구명현.건의진일보가대지진재구심리건강교육공작력도,중점관주류수인동등특수군체적심리건강상황,경가중시교사적심리건강교육공작.
