关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
9期
339-339,340
,共2页
新课程%高中%数学%教学方法
新課程%高中%數學%教學方法
신과정%고중%수학%교학방법
在高中学习阶段,数学教师如何针对数学教材以及学生学习数学的实际情况,转变数学教学理念,是实现教学方法改革与创新发展的重要前提。数学教师作为数学教学的主体,在高中数学教学中发挥着重要的影响。在新课程改革发展的基础上,需要结合教学实际打破传统单一、乏味的教学状况,激发学生探究数学问题的兴趣,不但可以提高高中数学教学质量,还可以在探究问题的过程中,逐渐培养自身的数学素养,切实利用数学知识解决实际生活中的相关问题。
在高中學習階段,數學教師如何針對數學教材以及學生學習數學的實際情況,轉變數學教學理唸,是實現教學方法改革與創新髮展的重要前提。數學教師作為數學教學的主體,在高中數學教學中髮揮著重要的影響。在新課程改革髮展的基礎上,需要結閤教學實際打破傳統單一、乏味的教學狀況,激髮學生探究數學問題的興趣,不但可以提高高中數學教學質量,還可以在探究問題的過程中,逐漸培養自身的數學素養,切實利用數學知識解決實際生活中的相關問題。
재고중학습계단,수학교사여하침대수학교재이급학생학습수학적실제정황,전변수학교학이념,시실현교학방법개혁여창신발전적중요전제。수학교사작위수학교학적주체,재고중수학교학중발휘착중요적영향。재신과정개혁발전적기출상,수요결합교학실제타파전통단일、핍미적교학상황,격발학생탐구수학문제적흥취,불단가이제고고중수학교학질량,환가이재탐구문제적과정중,축점배양자신적수학소양,절실이용수학지식해결실제생활중적상관문제。