北方文学（中旬刊）
北方文學（中旬刊）
북방문학（중순간）
Northern Literature
2015年
7期
241
,共1页
俄语教学%学习动机%培养研究
俄語教學%學習動機%培養研究
아어교학%학습동궤%배양연구
学生学习动机是学生学习的最好老师,一名学生有了学习动机,能克服一切困难,学习成绩一定会有很大提高.在俄语教学过程中,要把培养学生学习动机放在重要位置来抓,提高学生学习俄语兴趣,是提高学生俄语应用能力的主要手段.如何培养学生的学习动机,是高等教育工作者面临的一个难点,教师在教学过程中找到突破点以后,对教师的整个教学都会有很大的帮助与提高.
學生學習動機是學生學習的最好老師,一名學生有瞭學習動機,能剋服一切睏難,學習成績一定會有很大提高.在俄語教學過程中,要把培養學生學習動機放在重要位置來抓,提高學生學習俄語興趣,是提高學生俄語應用能力的主要手段.如何培養學生的學習動機,是高等教育工作者麵臨的一箇難點,教師在教學過程中找到突破點以後,對教師的整箇教學都會有很大的幫助與提高.
학생학습동궤시학생학습적최호로사,일명학생유료학습동궤,능극복일절곤난,학습성적일정회유흔대제고.재아어교학과정중,요파배양학생학습동궤방재중요위치래조,제고학생학습아어흥취,시제고학생아어응용능력적주요수단.여하배양학생적학습동궤,시고등교육공작자면림적일개난점,교사재교학과정중조도돌파점이후,대교사적정개교학도회유흔대적방조여제고.
