CAJ | 학술논문

实验教学是初中生物教学内容中的重要组成部分，通过生物实验可以增强学生对课程内容的理解，对理论课程内容起到很好的深化作用。并且，生物实验主要考察学生的动手操作能力，这样学生可以亲自操作的实验课，可以很好的调动学生的学习兴趣，激发学生对课程内容的思考。所以，教师在进行生物教学时，应该充分应用实验教学法。通过应用实验教学法，来引导学生学习，培养学生的学习兴趣，提高学生的生物学习能力和学习效率，使学生可以更好的配合老师完成教学任务，达到教学目的。
실험교학시초중생물교학내용중적중요조성부분，통과생물실험가이증강학생대과정내용적리해，대이론과정내용기도흔호적심화작용。병차，생물실험주요고찰학생적동수조작능력，저양학생가이친자조작적실험과，가이흔호적조동학생적학습흥취，격발학생대과정내용적사고。소이，교사재진행생물교학시，응해충분응용실험교학법。통과응용실험교학법，래인도학생학습，배양학생적학습흥취，제고학생적생물학습능력화학습효솔，사학생가이경호적배합로사완성교학임무，체도교학목적。