作文成功之路（中旬）
作文成功之路（中旬）
작문성공지로（중순）
How to Write Good Compositions
2015年
8期
16
,共1页
小学%语文%高年级%阅读%横向分层%教学策略
小學%語文%高年級%閱讀%橫嚮分層%教學策略
소학%어문%고년급%열독%횡향분층%교학책략
在我国小学语文的阅读类教学中,任课老师应按照小学生所具备的认知规律,将计划教学内容作为教学主线,与小学生自身性格特点以及兴趣爱好充分相结合,对相关教学内容进行有效设计,以此激发学生强烈的求知欲和阅读欲望以及提升学生自身阅读能力及水平.
在我國小學語文的閱讀類教學中,任課老師應按照小學生所具備的認知規律,將計劃教學內容作為教學主線,與小學生自身性格特點以及興趣愛好充分相結閤,對相關教學內容進行有效設計,以此激髮學生彊烈的求知欲和閱讀欲望以及提升學生自身閱讀能力及水平.
재아국소학어문적열독류교학중,임과로사응안조소학생소구비적인지규률,장계화교학내용작위교학주선,여소학생자신성격특점이급흥취애호충분상결합,대상관교학내용진행유효설계,이차격발학생강렬적구지욕화열독욕망이급제승학생자신열독능력급수평.
