关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
9期
23-24
,共2页
小学教育%管理%创新
小學教育%管理%創新
소학교육%관리%창신
在现代教学管理中，教师往往是以知识传授者的身份出现的，但他们其实是开展教学管理最重要的管理者。对于小学教育来讲，在日常的教学活动中教师不但承担着备课、讲课、组织检查和测验学生学习水平等一系列教学任务，作为教学管理者，他们还直接参与到教学管理中，承担着管理学生、管理教学设备等管理职责。
在現代教學管理中，教師往往是以知識傳授者的身份齣現的，但他們其實是開展教學管理最重要的管理者。對于小學教育來講，在日常的教學活動中教師不但承擔著備課、講課、組織檢查和測驗學生學習水平等一繫列教學任務，作為教學管理者，他們還直接參與到教學管理中，承擔著管理學生、管理教學設備等管理職責。
재현대교학관리중，교사왕왕시이지식전수자적신빈출현적，단타문기실시개전교학관리최중요적관리자。대우소학교육래강，재일상적교학활동중교사불단승담착비과、강과、조직검사화측험학생학습수평등일계렬교학임무，작위교학관리자，타문환직접삼여도교학관리중，승담착관이학생、관리교학설비등관리직책。
