读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2015年
17期
320-321
,共2页
数学%教学%新思路
數學%教學%新思路
수학%교학%신사로
培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的.当前,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于"创新教育"的教法敲响了警钟,同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引.从学生解答情况分析,概括为"不授不会,新题不会".就是说,题目所涉及的知识是教师没有在课堂上讲授的或讲授得不全面的,学生不会解答;题型新颖或问题方式不同于课本题目的,学生不会解答.究其原因是我们数学教师在培养学生学习能力和创造思维能力方面的工作没有落到实处.今后,我们的数学课堂教学应有新的思想和方法.以下就是本人在教学活动中的一点体会:
培養學生的學習能力和創造思維能力是新時期教學的重要目標,這與培養創造型人纔的素質教育是一緻的.噹前,各年級層次的數學攷題,都給我們以往不利于"創新教育"的教法敲響瞭警鐘,同時也為我們今後的數學教學提供瞭新的指引.從學生解答情況分析,概括為"不授不會,新題不會".就是說,題目所涉及的知識是教師沒有在課堂上講授的或講授得不全麵的,學生不會解答;題型新穎或問題方式不同于課本題目的,學生不會解答.究其原因是我們數學教師在培養學生學習能力和創造思維能力方麵的工作沒有落到實處.今後,我們的數學課堂教學應有新的思想和方法.以下就是本人在教學活動中的一點體會:
배양학생적학습능력화창조사유능력시신시기교학적중요목표,저여배양창조형인재적소질교육시일치적.당전,각년급층차적수학고제,도급아문이왕불리우"창신교육"적교법고향료경종,동시야위아문금후적수학교학제공료신적지인.종학생해답정황분석,개괄위"불수불회,신제불회".취시설,제목소섭급적지식시교사몰유재과당상강수적혹강수득불전면적,학생불회해답;제형신영혹문제방식불동우과본제목적,학생불회해답.구기원인시아문수학교사재배양학생학습능력화창조사유능력방면적공작몰유락도실처.금후,아문적수학과당교학응유신적사상화방법.이하취시본인재교학활동중적일점체회:
