北方文学（下旬刊）
北方文學（下旬刊）
북방문학（하순간）
Northern Literature
2015年
7期
113-114
,共2页
语言教学%大学英语%审美元素
語言教學%大學英語%審美元素
어언교학%대학영어%심미원소
语言是一套有声的符号系统，语言教学自然不应是无声的语言知识的传递。在大学英语课的教学中把握住语言是有声符号的这一特质，结合课堂实际内容，适当地融入审美元素，让学生在审美活动所带来的愉悦中学习、理解最终掌握英语语言知识，有助于让学生以更人性化的方式学习这门语言，有助于学生人文素养的培养。
語言是一套有聲的符號繫統，語言教學自然不應是無聲的語言知識的傳遞。在大學英語課的教學中把握住語言是有聲符號的這一特質，結閤課堂實際內容，適噹地融入審美元素，讓學生在審美活動所帶來的愉悅中學習、理解最終掌握英語語言知識，有助于讓學生以更人性化的方式學習這門語言，有助于學生人文素養的培養。
어언시일투유성적부호계통，어언교학자연불응시무성적어언지식적전체。재대학영어과적교학중파악주어언시유성부호적저일특질，결합과당실제내용，괄당지융입심미원소，양학생재심미활동소대래적유열중학습、리해최종장악영어어언지식，유조우양학생이경인성화적방식학습저문어언，유조우학생인문소양적배양。
