读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
35期
243-243
,共1页
加法%探究%交流
加法%探究%交流
가법%탐구%교류
小组合作学习是20世纪70年代美国教育家 David Koonts 首先倡导并研究的。在教学过程中，以学习小组为教学基本形式，教师与学生之间彼此通过协调的活动，共同完成学习的任务，并以小组总体表现为主要评价依据。我们应该发展合作探究的能力。
小組閤作學習是20世紀70年代美國教育傢 David Koonts 首先倡導併研究的。在教學過程中，以學習小組為教學基本形式，教師與學生之間彼此通過協調的活動，共同完成學習的任務，併以小組總體錶現為主要評價依據。我們應該髮展閤作探究的能力。
소조합작학습시20세기70년대미국교육가 David Koonts 수선창도병연구적。재교학과정중，이학습소조위교학기본형식，교사여학생지간피차통과협조적활동，공동완성학습적임무，병이소조총체표현위주요평개의거。아문응해발전합작탐구적능력。
