关爱明天
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관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
9期
417-418
,共2页
小学美术%学习兴趣%教学艺术
小學美術%學習興趣%教學藝術
소학미술%학습흥취%교학예술
在小学美术教学中，教师要注意结合儿童的心理和生理特点，给他们尽可能多的机会，去接触美，欣赏美，感受美。并不断提高教学艺术，从教学内容和实际出发，运用各种合理的方法和手段，激发学生的学习兴趣，调动他们学习美术的积极性，从而提高教学效果。
在小學美術教學中，教師要註意結閤兒童的心理和生理特點，給他們儘可能多的機會，去接觸美，訢賞美，感受美。併不斷提高教學藝術，從教學內容和實際齣髮，運用各種閤理的方法和手段，激髮學生的學習興趣，調動他們學習美術的積極性，從而提高教學效果。
재소학미술교학중，교사요주의결합인동적심리화생리특점，급타문진가능다적궤회，거접촉미，흔상미，감수미。병불단제고교학예술，종교학내용화실제출발，운용각충합리적방법화수단，격발학생적학습흥취，조동타문학습미술적적겁성，종이제고교학효과。
