CAJ | 학술논문

初中英语教材的Reading板块是每单元的重点。文章内容丰富，体裁多样，是学生接受英语语言信息的重要环节，然而由于阅读教学篇幅长，词汇量大，语法结构多，造成了相当多教师在阅读教学的处理上把握不当。简化成了这样的教学模式：学习单词—串讲课文—翻译课文—逐句找语言点—讲解语法知识与练习—朗读背诵—巩固练习。导致了语言知识的讲解占据了课堂的大部分时间，完整的语篇材料也被分解成孤立的语言教学。这样的方式导致学生厌倦阅读教学、畏惧阅读教学，学生的阅读水平很难提高。英语教师应该充分利用阅读文本，恰当运用教学策略，充分利用CAI课件，去培养学生的阅读兴趣，提高学生读的能力。
초중영어교재적Reading판괴시매단원적중점。문장내용봉부，체재다양，시학생접수영어어언신식적중요배절，연이유우열독교학편폭장，사회량대，어법결구다，조성료상당다교사재열독교학적처리상파악불당。간화성료저양적교학모식：학습단사—천강과문—번역과문—축구조어언점—강해어법지식여연습—랑독배송—공고연습。도치료어언지식적강해점거료과당적대부분시간，완정적어편재료야피분해성고립적어언교학。저양적방식도치학생염권열독교학、외구열독교학，학생적열독수평흔난제고。영어교사응해충분이용열독문본，흡당운용교학책략，충분이용CAI과건，거배양학생적열독흥취，제고학생독적능력。