读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
17期
223
,共1页
提高%低段%写话%策略
提高%低段%寫話%策略
제고%저단%사화%책략
低年级的写话教学可实行阅读、观察、写话三者相结合的教学策略,即结合课文阅读写话;强化说写结合,以说助写 ;引导学生学会观察生活,写好一段话.通过三者相结合的教学策略实施,以提高学生写话的水平.
低年級的寫話教學可實行閱讀、觀察、寫話三者相結閤的教學策略,即結閤課文閱讀寫話;彊化說寫結閤,以說助寫 ;引導學生學會觀察生活,寫好一段話.通過三者相結閤的教學策略實施,以提高學生寫話的水平.
저년급적사화교학가실행열독、관찰、사화삼자상결합적교학책략,즉결합과문열독사화;강화설사결합,이설조사 ;인도학생학회관찰생활,사호일단화.통과삼자상결합적교학책략실시,이제고학생사화적수평.
