教育界
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교육계
Education Circle
2015年
20期
59
,共1页
看图写话%方法%想象%说话
看圖寫話%方法%想象%說話
간도사화%방법%상상%설화
看图写话要求学生在仔细观察图片后形成清晰的语言思路,但是由于书面表达能力比较欠缺,大部分低年级学生都难以完整地表达出画面的意思.因此,对低年级学生进行看图写话的训练是很有必要的,那样既可以激发学生学习的兴趣和积极性,也可以开拓思维、丰富想象力和提高认知能力.本文从"看""想""说""写"四个方面进行分析探究,总结出对低年级学生进行看图写话训练的有效方法.
看圖寫話要求學生在仔細觀察圖片後形成清晰的語言思路,但是由于書麵錶達能力比較欠缺,大部分低年級學生都難以完整地錶達齣畫麵的意思.因此,對低年級學生進行看圖寫話的訓練是很有必要的,那樣既可以激髮學生學習的興趣和積極性,也可以開拓思維、豐富想象力和提高認知能力.本文從"看""想""說""寫"四箇方麵進行分析探究,總結齣對低年級學生進行看圖寫話訓練的有效方法.
간도사화요구학생재자세관찰도편후형성청석적어언사로,단시유우서면표체능력비교흠결,대부분저년급학생도난이완정지표체출화면적의사.인차,대저년급학생진행간도사화적훈련시흔유필요적,나양기가이격발학생학습적흥취화적겁성,야가이개탁사유、봉부상상력화제고인지능력.본문종"간""상""설""사"사개방면진행분석탐구,총결출대저년급학생진행간도사화훈련적유효방법.
