读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
17期
204
,共1页
树德育人%班级建设%德育管理%角色转换%激励
樹德育人%班級建設%德育管理%角色轉換%激勵
수덕육인%반급건설%덕육관리%각색전환%격려
班主任既是学校德育管理工作的执行者又是班集体的组织者和管理者.当班主任在德育管理中的作用得到充分发挥时,则班集体的德育工作就会有声有色,生动而富有成效,就会对学校的其它工作产生极大的良性的推动作用,反之,会使学校德育工作陷于被动的局面,影响学校的其它工作的正常开展.想要极大地提升班主任在德育管理中的主将作用.
班主任既是學校德育管理工作的執行者又是班集體的組織者和管理者.噹班主任在德育管理中的作用得到充分髮揮時,則班集體的德育工作就會有聲有色,生動而富有成效,就會對學校的其它工作產生極大的良性的推動作用,反之,會使學校德育工作陷于被動的跼麵,影響學校的其它工作的正常開展.想要極大地提升班主任在德育管理中的主將作用.
반주임기시학교덕육관리공작적집행자우시반집체적조직자화관리자.당반주임재덕육관리중적작용득도충분발휘시,칙반집체적덕육공작취회유성유색,생동이부유성효,취회대학교적기타공작산생겁대적량성적추동작용,반지,회사학교덕육공작함우피동적국면,영향학교적기타공작적정상개전.상요겁대지제승반주임재덕육관리중적주장작용.
