CAJ | 학술논문

在新课标改革的背景下，改善了传统以教师为主导地位的教学环境，要求充分发挥出学生在教学中的主导地位，活跃课堂氛围，课堂上充分调动学生学习的积极性与主动性，进而提高课堂教学效率与教学质量，也因此，情境教学法、合作教学法、问题教学法、讨论教学法、暗示教学法等各式各样的教学法层出不穷，参与式教学就是在这种情况下应用到中学语文教学中，并得到学校与教师的高度重视。该文主要针对中学语文参与式教学实施研究进行深入探讨，对中学语文教学质量的提高具有至关重要的作用。
재신과표개혁적배경하，개선료전통이교사위주도지위적교학배경，요구충분발휘출학생재교학중적주도지위，활약과당분위，과당상충분조동학생학습적적겁성여주동성，진이제고과당교학효솔여교학질량，야인차，정경교학법、합작교학법、문제교학법、토론교학법、암시교학법등각식각양적교학법층출불궁，삼여식교학취시재저충정황하응용도중학어문교학중，병득도학교여교사적고도중시。해문주요침대중학어문삼여식교학실시연구진행심입탐토，대중학어문교학질량적제고구유지관중요적작용。