读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
20期
102-102,103
,共2页
初中语文课堂教学%情境教学策略%运用
初中語文課堂教學%情境教學策略%運用
초중어문과당교학%정경교학책략%운용
近些年来，随着我国教育事业的发展，也促进了初中语文教学水平的提高。教师认识到创新教学方法的重要性，进而将多种先进的教学方法应用到初中语文课堂教学中，全面的提高了初中语文课堂教学的效率，学生对语文的学习产生了浓厚的兴趣，学生学习的积极性被充分的调动出来，进而有助于学生语文学习水平的不断提高。而在本文的研究中，主要针对于情境教学策略在初中语文教学中应用的过程进行了详细的分析。
近些年來，隨著我國教育事業的髮展，也促進瞭初中語文教學水平的提高。教師認識到創新教學方法的重要性，進而將多種先進的教學方法應用到初中語文課堂教學中，全麵的提高瞭初中語文課堂教學的效率，學生對語文的學習產生瞭濃厚的興趣，學生學習的積極性被充分的調動齣來，進而有助于學生語文學習水平的不斷提高。而在本文的研究中，主要針對于情境教學策略在初中語文教學中應用的過程進行瞭詳細的分析。
근사년래，수착아국교육사업적발전，야촉진료초중어문교학수평적제고。교사인식도창신교학방법적중요성，진이장다충선진적교학방법응용도초중어문과당교학중，전면적제고료초중어문과당교학적효솔，학생대어문적학습산생료농후적흥취，학생학습적적겁성피충분적조동출래，진이유조우학생어문학습수평적불단제고。이재본문적연구중，주요침대우정경교학책략재초중어문교학중응용적과정진행료상세적분석。
