CAJ | 학술논문

本研究主要以湖南省长沙市长郡中学（以下简称“长郡中学”）和长沙市其他两所重点中学——湖南师范大学附属中学（以下简称“师大附中”）和湖南省长沙市第一中学（以下简称“市一中”）为研究对象，对部分高中学生和家长分别进行了问卷调查。试图了解长沙市重点高中学生目前选择的就读模式及最受欢迎的就读模式，探讨不同的就读模式对学习成绩的影响，找寻目前重点高中陪读现象普遍的原因，以及陪读的效果、影响。调查发现，长郡中学有85%的学生、85%的家长认同在校晚自习；不同的就读模式对成绩并无大的影响，只有20%的学生家长认为有促进作用。陪读有它的积极作用，也有其负面影响，学生与家长的看法不尽相同。最后，本研究对是否选择陪读给出了一些建议。
본연구주요이호남성장사시장군중학（이하간칭“장군중학”）화장사시기타량소중점중학——호남사범대학부속중학（이하간칭“사대부중”）화호남성장사시제일중학（이하간칭“시일중”）위연구대상，대부분고중학생화가장분별진행료문권조사。시도료해장사시중점고중학생목전선택적취독모식급최수환영적취독모식，탐토불동적취독모식대학습성적적영향，조심목전중점고중배독현상보편적원인，이급배독적효과、영향。조사발현，장군중학유85%적학생、85%적가장인동재교만자습；불동적취독모식대성적병무대적영향，지유20%적학생가장인위유촉진작용。배독유타적적겁작용，야유기부면영향，학생여가장적간법불진상동。최후，본연구대시부선택배독급출료일사건의。