教师
教師
교사
Teacher
2015年
27期
104-104,105
,共2页
小学数学教学%平行%相交%重合
小學數學教學%平行%相交%重閤
소학수학교학%평행%상교%중합
同一平面内两条直线的位置关系有哪些？本文分析了常见的不同观点，提出同一平面内两条直线的位置关系应包括重合，并介绍了自己的有效教学实践，对一线老师有一定的借鉴意义。
同一平麵內兩條直線的位置關繫有哪些？本文分析瞭常見的不同觀點，提齣同一平麵內兩條直線的位置關繫應包括重閤，併介紹瞭自己的有效教學實踐，對一線老師有一定的藉鑒意義。
동일평면내량조직선적위치관계유나사？본문분석료상견적불동관점，제출동일평면내량조직선적위치관계응포괄중합，병개소료자기적유효교학실천，대일선로사유일정적차감의의。
