新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
7期
139
,共1页
每日积累%成语%见解
每日積纍%成語%見解
매일적루%성어%견해
小学生从小掌握一定数量的成语不仅能提高其语言表达能力,而且能增加文化底蕴,其中有很多成语典故和成语故事,不仅能帮助学生了解历史事件和人物,扩大视野,增长知识还能有效进行思想教育.这也是编委将成语系统编入语文教材的初衷.针对成语特点,通过板书、多媒体、字谜表演等多种形式灵动开展“每日积累”活动,在活动中联系学习与生活实际,让学生走近成语.
小學生從小掌握一定數量的成語不僅能提高其語言錶達能力,而且能增加文化底蘊,其中有很多成語典故和成語故事,不僅能幫助學生瞭解歷史事件和人物,擴大視野,增長知識還能有效進行思想教育.這也是編委將成語繫統編入語文教材的初衷.針對成語特點,通過闆書、多媒體、字謎錶縯等多種形式靈動開展“每日積纍”活動,在活動中聯繫學習與生活實際,讓學生走近成語.
소학생종소장악일정수량적성어불부능제고기어언표체능력,이차능증가문화저온,기중유흔다성어전고화성어고사,불부능방조학생료해역사사건화인물,확대시야,증장지식환능유효진행사상교육.저야시편위장성어계통편입어문교재적초충.침대성어특점,통과판서、다매체、자미표연등다충형식령동개전“매일적루”활동,재활동중련계학습여생활실제,양학생주근성어.
