2016년 我们应该成为什么样的语文教师? 我們應該成為什麽樣的語文教師? 아문응해성위십요양적어문교사?

2016년 完美教室指向的是生命的堡垒 完美教室指嚮的是生命的堡壘 완미교실지향적시생명적보루

2016년 何以迷恋“应试”教育的锁链 何以迷戀“應試”教育的鎖鏈 하이미련“응시”교육적쇄련

2015년 法制教育不是"听话教育" 法製教育不是"聽話教育" 법제교육불시"은화교육"

2015년 语文教师的人文情怀 語文教師的人文情懷 어문교사적인문정부

2015년 学生给老师撑伞，何错之有？ 學生給老師撐傘，何錯之有？ 학생급로사탱산，하착지유？

2015년 “未来”已来童心永存--未来班毕业30周年团聚纪实 “未來”已來童心永存--未來班畢業30週年糰聚紀實 “미래”이래동심영존--미래반필업30주년단취기실

2015년 让教育惩罚理直气壮 讓教育懲罰理直氣壯 양교육징벌리직기장

2015년 请朴素地表达 請樸素地錶達 청박소지표체

2015년 义务教育也要“千校一面” 義務教育也要“韆校一麵” 의무교육야요“천교일면”