基础医学教育
基礎醫學教育
기출의학교육
Basic Medical Education
2015年
9期
749-751
,共3页
李水红%段元润%赵飞骏%杨宇慎
李水紅%段元潤%趙飛駿%楊宇慎
리수홍%단원윤%조비준%양우신
医学微生物学%教学改革%教学技能
醫學微生物學%教學改革%教學技能
의학미생물학%교학개혁%교학기능
为适应现代化教育模式的转变,推进高校教育改革事业的发展,文章针对医学微生物学课程的特点及教学过程中的问题,结合南华大学对微生物学教学改革的实践,提出了一些教学经验。实践证明:PBL案例教学、多媒体教学、网络自主教学、启发式教学、读书报告式教学等教学方法能充分激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体性,培养学生的思维能力,达到了很好的教学效果。
為適應現代化教育模式的轉變,推進高校教育改革事業的髮展,文章針對醫學微生物學課程的特點及教學過程中的問題,結閤南華大學對微生物學教學改革的實踐,提齣瞭一些教學經驗。實踐證明:PBL案例教學、多媒體教學、網絡自主教學、啟髮式教學、讀書報告式教學等教學方法能充分激髮學生的學習興趣,髮揮學生的主體性,培養學生的思維能力,達到瞭很好的教學效果。
위괄응현대화교육모식적전변,추진고교교육개혁사업적발전,문장침대의학미생물학과정적특점급교학과정중적문제,결합남화대학대미생물학교학개혁적실천,제출료일사교학경험。실천증명:PBL안례교학、다매체교학、망락자주교학、계발식교학、독서보고식교학등교학방법능충분격발학생적학습흥취,발휘학생적주체성,배양학생적사유능력,체도료흔호적교학효과。