兰州教育学院学报
蘭州教育學院學報
란주교육학원학보
Journal of Lanzhou Institute of Education
2015年
8期
129-130
,共2页
日语拟声拟态词%有声音/无声音%送气音/不送气音
日語擬聲擬態詞%有聲音/無聲音%送氣音/不送氣音
일어의성의태사%유성음/무성음%송기음/불송기음
日语拟声拟态词使用频率非常高,它能够增加会话的生动感.中国的日语教学往往对日语拟声拟态词不够重视,教学中常常偏重发音、构成和语法,忽略音韵与词义之间的规律性.本文通过分析日语拟声拟态词的音韵特征,以及中国日语学习者的学习难点,探讨有利于提高学习效率的教学方法.
日語擬聲擬態詞使用頻率非常高,它能夠增加會話的生動感.中國的日語教學往往對日語擬聲擬態詞不夠重視,教學中常常偏重髮音、構成和語法,忽略音韻與詞義之間的規律性.本文通過分析日語擬聲擬態詞的音韻特徵,以及中國日語學習者的學習難點,探討有利于提高學習效率的教學方法.
일어의성의태사사용빈솔비상고,타능구증가회화적생동감.중국적일어교학왕왕대일어의성의태사불구중시,교학중상상편중발음、구성화어법,홀략음운여사의지간적규률성.본문통과분석일어의성의태사적음운특정,이급중국일어학습자적학습난점,탐토유리우제고학습효솔적교학방법.
