西部中医药
西部中醫藥
서부중의약
Western Journal of Traditional Chinese Medicine
2015年
7期
47-49
,共3页
李丹琳%张秀芬%张珺%安云霞
李丹琳%張秀芬%張珺%安雲霞
리단림%장수분%장군%안운하
护理专职教师%职业倦怠%人格%社会支持%心理模型
護理專職教師%職業倦怠%人格%社會支持%心理模型
호리전직교사%직업권태%인격%사회지지%심리모형
full-time nursing teachers%job burnout%personality%social support%psychological models
目的:为预防和缓解护理专职教师职业倦怠而构建有效心理模型.方法:对甘肃省21 6名护理专职教师进行职业倦怠及人格、社会支持的调查,分析人格及社会支持各因子与职业倦怠各维度的相关性.结果:职业倦怠的“情绪衰竭”和“个人成就感”2维度较为突出;人格的“神经质～外向”因子与“情绪衰竭”和“个人成就感”有相关性、“掩饰”因子与“个人成就感”有相关性,以及社会支持总分等4因子与“情绪衰竭”和“个人成就感”有相关性.结论:需统合综效护理专职教师的人格及社会支持因素,以构建有效心理模型.
目的:為預防和緩解護理專職教師職業倦怠而構建有效心理模型.方法:對甘肅省21 6名護理專職教師進行職業倦怠及人格、社會支持的調查,分析人格及社會支持各因子與職業倦怠各維度的相關性.結果:職業倦怠的“情緒衰竭”和“箇人成就感”2維度較為突齣;人格的“神經質～外嚮”因子與“情緒衰竭”和“箇人成就感”有相關性、“掩飾”因子與“箇人成就感”有相關性,以及社會支持總分等4因子與“情緒衰竭”和“箇人成就感”有相關性.結論:需統閤綜效護理專職教師的人格及社會支持因素,以構建有效心理模型.
목적:위예방화완해호리전직교사직업권태이구건유효심리모형.방법:대감숙성21 6명호리전직교사진행직업권태급인격、사회지지적조사,분석인격급사회지지각인자여직업권태각유도적상관성.결과:직업권태적“정서쇠갈”화“개인성취감”2유도교위돌출;인격적“신경질～외향”인자여“정서쇠갈”화“개인성취감”유상관성、“엄식”인자여“개인성취감”유상관성,이급사회지지총분등4인자여“정서쇠갈”화“개인성취감”유상관성.결론:수통합종효호리전직교사적인격급사회지지인소,이구건유효심리모형.
