读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
40期
191-191
,共1页
直觉思维%思维能力%学习兴趣
直覺思維%思維能力%學習興趣
직각사유%사유능력%학습흥취
数学课堂教学中对学生思维能力的培养，需要教师以现代教育教学理论为指导，纵观全局，充分协调教学中的各种因素，创设民主氛围，确保学生心理自由，采取教学技法，激活思维能力。因此，发展数学思维能力是数学教学的重要任务，直觉思维是一种科学素质，与逻辑思维同等重要，数学的全部力量就在于直觉和严格性巧妙地结合在一起，我们应该在教学中不断加强直觉思维的培养，充分和谐地发挥左、右脑的思维能力，培养既科学严谨又勇于创新的人才。
數學課堂教學中對學生思維能力的培養，需要教師以現代教育教學理論為指導，縱觀全跼，充分協調教學中的各種因素，創設民主氛圍，確保學生心理自由，採取教學技法，激活思維能力。因此，髮展數學思維能力是數學教學的重要任務，直覺思維是一種科學素質，與邏輯思維同等重要，數學的全部力量就在于直覺和嚴格性巧妙地結閤在一起，我們應該在教學中不斷加彊直覺思維的培養，充分和諧地髮揮左、右腦的思維能力，培養既科學嚴謹又勇于創新的人纔。
수학과당교학중대학생사유능력적배양，수요교사이현대교육교학이론위지도，종관전국，충분협조교학중적각충인소，창설민주분위，학보학생심리자유，채취교학기법，격활사유능력。인차，발전수학사유능력시수학교학적중요임무，직각사유시일충과학소질，여라집사유동등중요，수학적전부역량취재우직각화엄격성교묘지결합재일기，아문응해재교학중불단가강직각사유적배양，충분화해지발휘좌、우뇌적사유능력，배양기과학엄근우용우창신적인재。
