CAJ | 학술논문

在初中语文教学中，教师通过对学生的学习情况进行科学的评价，能够提高学生的学习水平，调动学生课堂学习的积极性，增强学生学习的自信心。因此，教师应该运用有效的评价策略，科学对学生进行学习评价，使学生能够了解到自身在语文学习中的优势和不足，通过发挥优势，弥补不足，才能够提高学生的语文学习质量，实现学生的良好发展。因此，在本文的研究中，主要对初中语文教学中如何对学生进行有效评价进行了详细的研究和探讨。
재초중어문교학중，교사통과대학생적학습정황진행과학적평개，능구제고학생적학습수평，조동학생과당학습적적겁성，증강학생학습적자신심。인차，교사응해운용유효적평개책략，과학대학생진행학습평개，사학생능구료해도자신재어문학습중적우세화불족，통과발휘우세，미보불족，재능구제고학생적어문학습질량，실현학생적량호발전。인차，재본문적연구중，주요대초중어문교학중여하대학생진행유효평개진행료상세적연구화탐토。