中国护理管理
中國護理管理
중국호리관리
Chinese Nursing Management
2015年
z1期
76-77
,共2页
目的：探讨PDCA循环提高护理人员对护理继续教育活动满意度的应用效果。方法：选择2013年8月至2014年8月在岗的正在接受护理继续教育的护理人员为研究对象，采用自设量表调查护理人员对护理继续教育活动的满意度，并对结果进行分析。将活动方案运行后发现运行不畅的问题作为下一个循环改进重点。运用PDCA循环管理的4个阶段，分析影响护理继续教育活动满意度的因素，提出整改措施，计划实施，最后进行阶段性评价、总结，周而复始。结果：应用PDCA循环管理3、6、9、12个月后，护理人员对继续教育活动满意度呈上升趋势，其中对教育形式与工作帮助这两方面的满意度均有统计学差异（P<0.01）。结论：实施PDCA循环管理，能有效提高护理人员对继续教育活动的满意度。
目的：探討PDCA循環提高護理人員對護理繼續教育活動滿意度的應用效果。方法：選擇2013年8月至2014年8月在崗的正在接受護理繼續教育的護理人員為研究對象，採用自設量錶調查護理人員對護理繼續教育活動的滿意度，併對結果進行分析。將活動方案運行後髮現運行不暢的問題作為下一箇循環改進重點。運用PDCA循環管理的4箇階段，分析影響護理繼續教育活動滿意度的因素，提齣整改措施，計劃實施，最後進行階段性評價、總結，週而複始。結果：應用PDCA循環管理3、6、9、12箇月後，護理人員對繼續教育活動滿意度呈上升趨勢，其中對教育形式與工作幫助這兩方麵的滿意度均有統計學差異（P<0.01）。結論：實施PDCA循環管理，能有效提高護理人員對繼續教育活動的滿意度。
목적：탐토PDCA순배제고호리인원대호리계속교육활동만의도적응용효과。방법：선택2013년8월지2014년8월재강적정재접수호리계속교육적호리인원위연구대상，채용자설량표조사호리인원대호리계속교육활동적만의도，병대결과진행분석。장활동방안운행후발현운행불창적문제작위하일개순배개진중점。운용PDCA순배관리적4개계단，분석영향호리계속교육활동만의도적인소，제출정개조시，계화실시，최후진행계단성평개、총결，주이복시。결과：응용PDCA순배관리3、6、9、12개월후，호리인원대계속교육활동만의도정상승추세，기중대교육형식여공작방조저량방면적만의도균유통계학차이（P<0.01）。결론：실시PDCA순배관리，능유효제고호리인원대계속교육활동적만의도。
