中小学教学研究
中小學教學研究
중소학교학연구
Teaching Research for Primary and Middle Schools
2015年
9期
34-35
,共2页
思维导图%地理教学%应用研究
思維導圖%地理教學%應用研究
사유도도%지리교학%응용연구
区域地理中涉及到的地理知识庞大复杂，传统的学习方式低效无趣，关键信息和大量的背景知识混杂，不易辨识，难以构建知识间的关系。思维导图作为一种能促进学生科学、高效学习的工具，在高中地理区域案例研究中起到非常明显的作用。思维导图在高中区域地理教学设计中的应用可以从地理思维的激活、发散和深化等几个角度进行分析和研究。
區域地理中涉及到的地理知識龐大複雜，傳統的學習方式低效無趣，關鍵信息和大量的揹景知識混雜，不易辨識，難以構建知識間的關繫。思維導圖作為一種能促進學生科學、高效學習的工具，在高中地理區域案例研究中起到非常明顯的作用。思維導圖在高中區域地理教學設計中的應用可以從地理思維的激活、髮散和深化等幾箇角度進行分析和研究。
구역지리중섭급도적지리지식방대복잡，전통적학습방식저효무취，관건신식화대량적배경지식혼잡，불역변식，난이구건지식간적관계。사유도도작위일충능촉진학생과학、고효학습적공구，재고중지리구역안례연구중기도비상명현적작용。사유도도재고중구역지리교학설계중적응용가이종지리사유적격활、발산화심화등궤개각도진행분석화연구。
