课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
24期
110-110
,共1页
小学班主任%管理工作%师生关系
小學班主任%管理工作%師生關繫
소학반주임%관리공작%사생관계
学校对学生的日常教育管理工作主要是由班主任完成的，小学班主任在实际的管理工作中应该坚持以生为本，在选择教育教学管理方式的时候与本班学生的实际特点相结合。作为班主任要在班级管理中不断地总结经验，充分了解每个学生并平等地对待他们，要以身作则、做好学生的好榜样，用高度的敬业精神和真诚的爱心协调好与其他教师和家长之间的关系。
學校對學生的日常教育管理工作主要是由班主任完成的，小學班主任在實際的管理工作中應該堅持以生為本，在選擇教育教學管理方式的時候與本班學生的實際特點相結閤。作為班主任要在班級管理中不斷地總結經驗，充分瞭解每箇學生併平等地對待他們，要以身作則、做好學生的好榜樣，用高度的敬業精神和真誠的愛心協調好與其他教師和傢長之間的關繫。
학교대학생적일상교육관리공작주요시유반주임완성적，소학반주임재실제적관리공작중응해견지이생위본，재선택교육교학관리방식적시후여본반학생적실제특점상결합。작위반주임요재반급관리중불단지총결경험，충분료해매개학생병평등지대대타문，요이신작칙、주호학생적호방양，용고도적경업정신화진성적애심협조호여기타교사화가장지간적관계。
