课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2015年
24期
73-73
,共1页
信息技术%语文老师%接纳%运用
信息技術%語文老師%接納%運用
신식기술%어문로사%접납%운용
在网络信息时代,语文教师要积极主动地接纳、学习信息技术,并在教学中运用信息技术,以提升自身的能力和提高课堂教学效率。可以利用电子白板,采用多种形象直观的方式,进行语文基础知识教学,来突破初中生基础知识薄弱限制语文能力提升的瓶颈;可以引导学生进行适当的网络阅读,以弥补学生由于课外阅读量小的不足,使学生的阅读能够课堂内外紧密相连;可以尝试利用多媒体,打破传统的写作教学模式,激发学生的写作兴趣。借助信息技术的优势打造魅力高效语文课堂。
在網絡信息時代,語文教師要積極主動地接納、學習信息技術,併在教學中運用信息技術,以提升自身的能力和提高課堂教學效率。可以利用電子白闆,採用多種形象直觀的方式,進行語文基礎知識教學,來突破初中生基礎知識薄弱限製語文能力提升的瓶頸;可以引導學生進行適噹的網絡閱讀,以瀰補學生由于課外閱讀量小的不足,使學生的閱讀能夠課堂內外緊密相連;可以嘗試利用多媒體,打破傳統的寫作教學模式,激髮學生的寫作興趣。藉助信息技術的優勢打造魅力高效語文課堂。
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