课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
24期
69-70
,共2页
初中英语%音标教学%汉字注音%音素%教拼法
初中英語%音標教學%漢字註音%音素%教拼法
초중영어%음표교학%한자주음%음소%교병법
笔者在初中英语教学中对课堂教学模式大胆地进行改革与尝试，充分让学生认识到音标的重要性，并把英语的音标和学生熟悉的汉语拼音相比较，对音标学习进行正迁移，让学生尽量先掌握音标再根据音标读单词。这样既能使学生对英语音标有熟悉和亲切感同时又可以激发学生学习英语的兴趣，从而达到较好的教学效果。
筆者在初中英語教學中對課堂教學模式大膽地進行改革與嘗試，充分讓學生認識到音標的重要性，併把英語的音標和學生熟悉的漢語拼音相比較，對音標學習進行正遷移，讓學生儘量先掌握音標再根據音標讀單詞。這樣既能使學生對英語音標有熟悉和親切感同時又可以激髮學生學習英語的興趣，從而達到較好的教學效果。
필자재초중영어교학중대과당교학모식대담지진행개혁여상시，충분양학생인식도음표적중요성，병파영어적음표화학생숙실적한어병음상비교，대음표학습진행정천이，양학생진량선장악음표재근거음표독단사。저양기능사학생대영어음표유숙실화친절감동시우가이격발학생학습영어적흥취，종이체도교호적교학효과。
