读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
40期
133-133
,共1页
会学%创设情景%问题串%科学方法
會學%創設情景%問題串%科學方法
회학%창설정경%문제천%과학방법
本文主要结合具体课例谈谈在生物课堂中，教师如何成为学生的引领者，培养学生的“会学能力”。
本文主要結閤具體課例談談在生物課堂中，教師如何成為學生的引領者，培養學生的“會學能力”。
본문주요결합구체과례담담재생물과당중，교사여하성위학생적인령자，배양학생적“회학능력”。
