读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
Duyuxie
2015年
40期
317-317
,共1页
在《语文课程标准》中对高年级的小学生阅读教学提出了11项明确的目标,对高年级小学生的阅读能力做了相应的要求。由于小学生逐渐步入高年级,学生的思维意识开始确立,学生对于事物的认识也愈加全面,阅读对于学生而言是不断发展和进步的有效途径。本文将对如何培养高年级小学生的语文阅读能力提出自己的看法。
在《語文課程標準》中對高年級的小學生閱讀教學提齣瞭11項明確的目標,對高年級小學生的閱讀能力做瞭相應的要求。由于小學生逐漸步入高年級,學生的思維意識開始確立,學生對于事物的認識也愈加全麵,閱讀對于學生而言是不斷髮展和進步的有效途徑。本文將對如何培養高年級小學生的語文閱讀能力提齣自己的看法。
재《어문과정표준》중대고년급적소학생열독교학제출료11항명학적목표,대고년급소학생적열독능력주료상응적요구。유우소학생축점보입고년급,학생적사유의식개시학립,학생대우사물적인식야유가전면,열독대우학생이언시불단발전화진보적유효도경。본문장대여하배양고년급소학생적어문열독능력제출자기적간법。