基础医学教育
基礎醫學教育
기출의학교육
Basic Medical Education
2015年
9期
773-775
,共3页
药物化学%PBL%TBL%教学评价
藥物化學%PBL%TBL%教學評價
약물화학%PBL%TBL%교학평개
medicinal chemistry%PBL%TBL%teaching evaluation
药物化学的首要任务是不断研究和开发新药，因此在药物化学课程中进行PBL＋TBL教学，引入西咪替丁、卡托普利、诺氟沙星和链霉素等的发明过程，激发学生的学习兴趣。从学生的准备情况、课堂表现、小测验和问卷调查结果来看，该教学法有一定的优势。
藥物化學的首要任務是不斷研究和開髮新藥，因此在藥物化學課程中進行PBL＋TBL教學，引入西咪替丁、卡託普利、諾氟沙星和鏈黴素等的髮明過程，激髮學生的學習興趣。從學生的準備情況、課堂錶現、小測驗和問捲調查結果來看，該教學法有一定的優勢。
약물화학적수요임무시불단연구화개발신약，인차재약물화학과정중진행PBL＋TBL교학，인입서미체정、잡탁보리、낙불사성화련매소등적발명과정，격발학생적학습흥취。종학생적준비정황、과당표현、소측험화문권조사결과래간，해교학법유일정적우세。
PBL combined with TBL was applied in the medicinal chemistry course, for the primary task of medicinal chemistry is to continuously research and develop new drugs.This method proves to be advantageous by the students’ preparation, their performance in the classroom, quizzes and the results of the questionnaire.
