考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
66期
54-55
,共2页
小学语文%作文教学%感悟
小學語文%作文教學%感悟
소학어문%작문교학%감오
小学是作文的启蒙阶段,如果没有对小学生写作进行正确引导,则学生可能会走许多弯路,甚至影响他们对语文学习的兴趣,所以小学语文作文教学任重而道,而一套正确的教学方法则是作文教学的关键,教学是一项智慧、持久的劳动,只要我们在平日的工作上多加一点睿智,多添一分耐心,作文教学一定会"活"起来.
小學是作文的啟矇階段,如果沒有對小學生寫作進行正確引導,則學生可能會走許多彎路,甚至影響他們對語文學習的興趣,所以小學語文作文教學任重而道,而一套正確的教學方法則是作文教學的關鍵,教學是一項智慧、持久的勞動,隻要我們在平日的工作上多加一點睿智,多添一分耐心,作文教學一定會"活"起來.
소학시작문적계몽계단,여과몰유대소학생사작진행정학인도,칙학생가능회주허다만로,심지영향타문대어문학습적흥취,소이소학어문작문교학임중이도,이일투정학적교학방법칙시작문교학적관건,교학시일항지혜、지구적노동,지요아문재평일적공작상다가일점예지,다첨일분내심,작문교학일정회"활"기래.
