CAJ | 학술논문

随着我国高等教育改革的推进，高校在开展实验教学课程时需要做好相应的质量评价工作，这样才能评估教学效果，帮助教师改进实验教学方案，以提升学生的实验水平，满足学生的学习需求。但是当前对实验教学环节质量评价研究较少，还没有形成相对完整的指标体系，使得实验教学数据分析存在不准确性，不利于实验教学相关工作的开展。本文通过对实验教学环节质量评价原则进行探讨，加深对实验教学评价的认识，然后对实验教学环节质量评价指标进行分析，为今后相关评价工作提供一定参考。
수착아국고등교육개혁적추진，고교재개전실험교학과정시수요주호상응적질량평개공작，저양재능평고교학효과，방조교사개진실험교학방안，이제승학생적실험수평，만족학생적학습수구。단시당전대실험교학배절질량평개연구교소，환몰유형성상대완정적지표체계，사득실험교학수거분석존재불준학성，불리우실험교학상관공작적개전。본문통과대실험교학배절질량평개원칙진행탐토，가심대실험교학평개적인식，연후대실험교학배절질량평개지표진행분석，위금후상관평개공작제공일정삼고。