考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
66期
46-47
,共2页
情境教学%小学语文%应用策略
情境教學%小學語文%應用策略
정경교학%소학어문%응용책략
小学语文教学是与情境相互联系的,通过情境的创设设计问题,通过情境的参与让学生感受文本的情感,情境教学法是新课程背景下一种有效教学方法. 本文在分析情境教学内涵和作用的基础上,探究小学语文情境教学实施的有效策略.
小學語文教學是與情境相互聯繫的,通過情境的創設設計問題,通過情境的參與讓學生感受文本的情感,情境教學法是新課程揹景下一種有效教學方法. 本文在分析情境教學內涵和作用的基礎上,探究小學語文情境教學實施的有效策略.
소학어문교학시여정경상호련계적,통과정경적창설설계문제,통과정경적삼여양학생감수문본적정감,정경교학법시신과정배경하일충유효교학방법. 본문재분석정경교학내함화작용적기출상,탐구소학어문정경교학실시적유효책략.
