文教资料
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문교자료
Data of Culture and Education
2015年
17期
158-159
,共2页
价值观多元化%价值观教学%被动到主动
價值觀多元化%價值觀教學%被動到主動
개치관다원화%개치관교학%피동도주동
本文从价值观多元化的客观现实背景出发,阐述了价值观多元化影响下中学生群体在价值观的选择、追求和评价标准等方面的特征,并从课堂教学的微观视角,具体分析了教师在新的情况下如何变被动性的教学模式为主动性的教学模式.
本文從價值觀多元化的客觀現實揹景齣髮,闡述瞭價值觀多元化影響下中學生群體在價值觀的選擇、追求和評價標準等方麵的特徵,併從課堂教學的微觀視角,具體分析瞭教師在新的情況下如何變被動性的教學模式為主動性的教學模式.
본문종개치관다원화적객관현실배경출발,천술료개치관다원화영향하중학생군체재개치관적선택、추구화평개표준등방면적특정,병종과당교학적미관시각,구체분석료교사재신적정황하여하변피동성적교학모식위주동성적교학모식.
