南京艺术学院学报（音乐与表演版）
南京藝術學院學報（音樂與錶縯版）
남경예술학원학보（음악여표연판）
Journal of Nanjing Arts Institute (Music & Performance)
2015年
3期
32-37
,共6页
南音%西学东渐%传承%工X谱
南音%西學東漸%傳承%工X譜
남음%서학동점%전승%공X보
西学东渐下,古乐南音的发展偏离了原有轨道,产生了令人喜忧参半的变化.这些变化,是人们为了打破种种困境,主动为之.例如,将南音纳入西式学校教育,为了解后继无人之困境;改用五线谱、简谱记谱,为了解入门难之困境;将南音与西方因素相结合,创造新南音,为了使南音被更多人所理解、接受,得到更多人的认可.然而,多年以后,上述改变的种种弊端逐渐显露.本文呼吁,即使改变不可避免,仍应努力让"弊"降到最低.例如,学校南音教育尽可能与传统南音传承方式接轨,政府应重视并鼓励民间传承;南音教学应使用传统的南音工X谱,因为该谱隐含着大量信息,承载着南音的文化意义,影响着南音的表现形态.而且,稍加学习即可掌握,并不比五线谱或简谱复杂难懂;中西结合的新南音应该受到鼓励,但是同样应该给原汁原味的传统南音以展示机会.
西學東漸下,古樂南音的髮展偏離瞭原有軌道,產生瞭令人喜憂參半的變化.這些變化,是人們為瞭打破種種睏境,主動為之.例如,將南音納入西式學校教育,為瞭解後繼無人之睏境;改用五線譜、簡譜記譜,為瞭解入門難之睏境;將南音與西方因素相結閤,創造新南音,為瞭使南音被更多人所理解、接受,得到更多人的認可.然而,多年以後,上述改變的種種弊耑逐漸顯露.本文呼籲,即使改變不可避免,仍應努力讓"弊"降到最低.例如,學校南音教育儘可能與傳統南音傳承方式接軌,政府應重視併鼓勵民間傳承;南音教學應使用傳統的南音工X譜,因為該譜隱含著大量信息,承載著南音的文化意義,影響著南音的錶現形態.而且,稍加學習即可掌握,併不比五線譜或簡譜複雜難懂;中西結閤的新南音應該受到鼓勵,但是同樣應該給原汁原味的傳統南音以展示機會.
서학동점하,고악남음적발전편리료원유궤도,산생료령인희우삼반적변화.저사변화,시인문위료타파충충곤경,주동위지.례여,장남음납입서식학교교육,위료해후계무인지곤경;개용오선보、간보기보,위료해입문난지곤경;장남음여서방인소상결합,창조신남음,위료사남음피경다인소리해、접수,득도경다인적인가.연이,다년이후,상술개변적충충폐단축점현로.본문호우,즉사개변불가피면,잉응노력양"폐"강도최저.례여,학교남음교육진가능여전통남음전승방식접궤,정부응중시병고려민간전승;남음교학응사용전통적남음공X보,인위해보은함착대량신식,승재착남음적문화의의,영향착남음적표현형태.이차,초가학습즉가장악,병불비오선보혹간보복잡난동;중서결합적신남음응해수도고려,단시동양응해급원즙원미적전통남음이전시궤회.
