美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
Art Education Research
2015年
18期
131-132
,共2页
初中美术%审美能力%美术欣赏课
初中美術%審美能力%美術訢賞課
초중미술%심미능력%미술흔상과
审美能力的培养是初中美术欣赏教学的重要任务，初中阶段又是培养学生审美能力的关键时期。因此，教师在初中美术“欣赏·评述”课中要运用描述、分析、解释、评价等美术欣赏方法对美术作品进行学习和研究，并在学习和研究过程中有意识地培养学生的审美能力。
審美能力的培養是初中美術訢賞教學的重要任務，初中階段又是培養學生審美能力的關鍵時期。因此，教師在初中美術“訢賞·評述”課中要運用描述、分析、解釋、評價等美術訢賞方法對美術作品進行學習和研究，併在學習和研究過程中有意識地培養學生的審美能力。
심미능력적배양시초중미술흔상교학적중요임무，초중계단우시배양학생심미능력적관건시기。인차，교사재초중미술“흔상·평술”과중요운용묘술、분석、해석、평개등미술흔상방법대미술작품진행학습화연구，병재학습화연구과정중유의식지배양학생적심미능력。
