生物学教学
生物學教學
생물학교학
Biology Teaching
2015年
10期
59-59,60
,共2页
实验材料的选择%唾液的收集%实验难点突破
實驗材料的選擇%唾液的收集%實驗難點突破
실험재료적선택%타액적수집%실험난점돌파
“探究食物在口腔内的化学性消化”实验主要有三个难点：实验材料的选择、唾液的收集及适宜温度的控制。本文就如何突破这三个难点展开了具体的分析，以期对广大教师转变实验教学方式提供切实可行的帮助。
“探究食物在口腔內的化學性消化”實驗主要有三箇難點：實驗材料的選擇、唾液的收集及適宜溫度的控製。本文就如何突破這三箇難點展開瞭具體的分析，以期對廣大教師轉變實驗教學方式提供切實可行的幫助。
“탐구식물재구강내적화학성소화”실험주요유삼개난점：실험재료적선택、타액적수집급괄의온도적공제。본문취여하돌파저삼개난점전개료구체적분석，이기대엄대교사전변실험교학방식제공절실가행적방조。
