CAJ | 학술논문

在高校美术教育专业造型基础课与后续课程的教学中，如何更好地促进学生视觉思维的形成，培养学生形成良好的认知与感悟能力，体现写生与创作的递进关系，以形成良好的衔接，越来越受到有识之士的重视。学生系统地学习学科知识与技能，能把各门课程更好地贯通起来，这为教学层次的提升与发展找到了切入点。进而探讨造型基础训练的合理性与当代性，是后续课程需要迫切解决的问题。
재고교미술교육전업조형기출과여후속과정적교학중，여하경호지촉진학생시각사유적형성，배양학생형성량호적인지여감오능력，체현사생여창작적체진관계，이형성량호적함접，월래월수도유식지사적중시。학생계통지학습학과지식여기능，능파각문과정경호지관통기래，저위교학층차적제승여발전조도료절입점。진이탐토조형기출훈련적합이성여당대성，시후속과정수요박절해결적문제。