CAJ | 학술논문

部门（行业）继续教育规律是继续教育理论体系的重要组成部分，对部门（行业）继续教育实践具有重要的指导意义。目前部门（行业）继续教育规律研究尚未形成完整的理论体系，在继续教育理论研究和实践活动层面上均存在相近概念混淆使用的现象。本文从部门（行业）继续教育的基本概念出发，阐释了部门（行业）继续教育规律的科学内涵，并对部门（行业）继续教育规律的特征、分类体系以及表述形式等问题进行了思考，在理论层面上对部门（行业）继续教育规律研究进行了初步探索。
부문（행업）계속교육규률시계속교육이론체계적중요조성부분，대부문（행업）계속교육실천구유중요적지도의의。목전부문（행업）계속교육규률연구상미형성완정적이론체계，재계속교육이론연구화실천활동층면상균존재상근개념혼효사용적현상。본문종부문（행업）계속교육적기본개념출발，천석료부문（행업）계속교육규률적과학내함，병대부문（행업）계속교육규률적특정、분류체계이급표술형식등문제진행료사고，재이론층면상대부문（행업）계속교육규률연구진행료초보탐색。