亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
31期
85
,共1页
思维导图%大学英语%语篇阅读教学
思維導圖%大學英語%語篇閱讀教學
사유도도%대학영어%어편열독교학
伴随着我国社会经济的快速发展,我国对于英语应用型人才的培养越来越重视.在大学英语语篇阅读教学的过程中,通过思维导图的引入,不仅能够提高学生对于语篇教学的整体把握,还能够锻炼学生的思维能力与分析能力,从而锻炼学生的逻辑思维和英语阅读的整体把握.本文就思维导图在大学英语语篇教学中的特点和传统语篇教学方法之间的比较进行详细的阐述与说明.
伴隨著我國社會經濟的快速髮展,我國對于英語應用型人纔的培養越來越重視.在大學英語語篇閱讀教學的過程中,通過思維導圖的引入,不僅能夠提高學生對于語篇教學的整體把握,還能夠鍛煉學生的思維能力與分析能力,從而鍛煉學生的邏輯思維和英語閱讀的整體把握.本文就思維導圖在大學英語語篇教學中的特點和傳統語篇教學方法之間的比較進行詳細的闡述與說明.
반수착아국사회경제적쾌속발전,아국대우영어응용형인재적배양월래월중시.재대학영어어편열독교학적과정중,통과사유도도적인입,불부능구제고학생대우어편교학적정체파악,환능구단련학생적사유능력여분석능력,종이단련학생적라집사유화영어열독적정체파악.본문취사유도도재대학영어어편교학중적특점화전통어편교학방법지간적비교진행상세적천술여설명.
