2015년 像“建造”自己的生活一样做教育 像“建造”自己的生活一樣做教育 상“건조”자기적생활일양주교육

2014년 教学应转换学生的学习角色 教學應轉換學生的學習角色 교학응전환학생적학습각색

2013년 关于健康课堂的理性思考 關于健康課堂的理性思攷 관우건강과당적이성사고

2012년 教育的“此在”：变化中的师生关系 教育的“此在”：變化中的師生關繫 교육적“차재”：변화중적사생관계

2012년 人文情怀：高中教育变革的通途 人文情懷：高中教育變革的通途 인문정부：고중교육변혁적통도

2010년 用心呵护生命之花 用心呵護生命之花 용심가호생명지화

2008년 习惯在"公共资源"中养成 習慣在"公共資源"中養成 습관재"공공자원"중양성

2007년 "主体在场":最佳师范教育人才培养模式 "主體在場":最佳師範教育人纔培養模式 "주체재장":최가사범교육인재배양모식

2007년 学校应探讨促进教师专业化发展的机理 學校應探討促進教師專業化髮展的機理 학교응탐토촉진교사전업화발전적궤리

2007년 “主体在场”：最佳师范教育人才培养模式 “主體在場”：最佳師範教育人纔培養模式 “주체재장”：최가사범교육인재배양모식