亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
31期
64
,共1页
大学英语分级教学%个别化教学%分层递进教学
大學英語分級教學%箇彆化教學%分層遞進教學
대학영어분급교학%개별화교학%분층체진교학
英语教学一直都是大学教育中的一个难点,随着越来越多不同层次、不同基础的学生接受大学教育,尤其在独立院校,学生的英语基础相差悬殊,英语教学的难度也相对较大.因此,如何使英语水平参差不齐的大学生上好大学英语这门公共课已经成为大学教育系统的关注热点.本文通过对大学英语分级教学这种新型的英语教学方式的研究,以所授课学校为试点,进一步研究如何在独立院校进行分级教学.
英語教學一直都是大學教育中的一箇難點,隨著越來越多不同層次、不同基礎的學生接受大學教育,尤其在獨立院校,學生的英語基礎相差懸殊,英語教學的難度也相對較大.因此,如何使英語水平參差不齊的大學生上好大學英語這門公共課已經成為大學教育繫統的關註熱點.本文通過對大學英語分級教學這種新型的英語教學方式的研究,以所授課學校為試點,進一步研究如何在獨立院校進行分級教學.
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